📗 Ancient Indian Education & Philosophy – One Liner (Set 3)

101️⃣ Taxila University attracted students from Greece, China, and Persia.
तक्षशिला विश्वविद्यालय में ग्रीस, चीन और फारस से विद्यार्थी आते थे।

102️⃣ Nalanda University had more than 10,000 students and 1,500 teachers.
नालंदा विश्वविद्यालय में 10,000 से अधिक छात्र और 1,500 शिक्षक थे।

103️⃣ Vikramashila University was founded by King Dharmapala.
विक्रमशिला विश्वविद्यालय की स्थापना राजा धर्मपाल ने की थी।

104️⃣ Vallabhi University was an important Buddhist centre in Gujarat.
वलभी विश्वविद्यालय गुजरात में एक महत्वपूर्ण बौद्ध केंद्र था।

105️⃣ Odantapuri University was located in Bihar.
ओदंतपुरी विश्वविद्यालय बिहार में स्थित था।

106️⃣ Somapura Mahavihara was built by King Dharmapala.
सोमपुर महाविहार का निर्माण राजा धर्मपाल ने करवाया था।

107️⃣ The term Mahavihara means a great Buddhist monastery.
महाविहार शब्द का अर्थ है एक विशाल बौद्ध मठ।

108️⃣ Students at Nalanda had to pass an entrance examination.
नालंदा में प्रवेश के लिए विद्यार्थियों को परीक्षा देनी होती थी।

109️⃣ Libraries of ancient universities were known as Ratnasagara, Ratnodadhi and Ratnaranjaka.
प्राचीन विश्वविद्यालयों की पुस्तकालयें रत्नसागर, रत्नोदधि और रत्नरंजक कहलाती थीं।

110️⃣ Ancient education focused on moral, spiritual, and intellectual training.
प्राचीन शिक्षा नैतिक, आध्यात्मिक और बौद्धिक प्रशिक्षण पर केंद्रित थी।

111️⃣ Physical education and self-defense were part of the curriculum.
शारीरिक शिक्षा और आत्मरक्षा पाठ्यक्रम का हिस्सा थीं।

112️⃣ Education was free and supported by donations.
शिक्षा निःशुल्क थी और दान से संचालित होती थी।

113️⃣ Teachers lived a simple and spiritual life.
गुरु सादा और आध्यात्मिक जीवन व्यतीत करते थे।

114️⃣ The main subjects taught were Vedas, philosophy, astronomy, logic, and medicine.
मुख्य विषय वेद, दर्शन, खगोलशास्त्र, तर्कशास्त्र और चिकित्सा थे।

115️⃣ The Guru-Shishya tradition was the foundation of Indian education.
गुरु-शिष्य परंपरा भारतीय शिक्षा की नींव थी।

116️⃣ The student was expected to obey the teacher completely.
विद्यार्थी से अपेक्षा थी कि वह गुरु की पूर्ण आज्ञा का पालन करे।

117️⃣ The teacher was considered equal to God.
गुरु को भगवान के समान माना जाता था।

118️⃣ Students used to serve the teacher as part of learning.
विद्यार्थी शिक्षा के भाग के रूप में गुरु की सेवा करते थे।

119️⃣ Education was a continuous process of self-discipline.
शिक्षा आत्म-अनुशासन की सतत प्रक्रिया थी।

120️⃣ Debate (Shastrartha) was an important method of learning.
शास्त्रार्थ शिक्षा की एक महत्वपूर्ण विधि थी।