UGC NET 26 JUNE 2025 QUESTION PAPER & EXAM ANALYSIS

Student Reactions: As per the students’ feedback, the UGC NET 26 JUNE 2025 QUESTION PAPER Shift 1 Paper 1 exam overall difficulty level is Moderate. Some felt Easy. Some of the students’ said that Math’s was difficult.

UGC NET 26 JUNE 2025 QUESTION PAPER

(Shift 1)

Check below in detail about the Paper 1 analysis, questions, topics asked, weightage, etc.

Data Interpretation5to be updated
Communication4-5to be updated
Logical Reasoning4-5to be updated
ICT4-5to be updated
People and Environment4-5to be updated
Mathematics3-4to be updated
Reading Comprehension5to be updated
Higher Education System3-4to be updated
Teaching Aptitude4-5to be updated

✅ Topic-Wise Question Highlights

(26 June 2025 – Shift 1)

�� Topic�� Detail
Memory Sequence7, 12, 122, 132 … 3602, 25202 (Sequence Series)
Fallacies (2 Qs)Argument-based Logical Fallacy (Formal/Informal)
Movies (3 Qs)Year-wise Superhit Films, Film and Release Year Matching
Carbon DioxideEnvironmental Impact / Greenhouse Gas
DI (Percentage Based)Language: Hindi & Punjabi; Table/Chart-based DI
Syllogism2 Premises with Conclusion – Logical Deduction
SI & CIInterest Calculations – Conceptual & Application
Coding-Decoding (1 Q)Letter or Number Series Based Coding
DI Tough LevelTable-based % growth/decline – Complex Dataset
Standard DeviationStatistical Formula Application
Bloom’s TaxonomyLevels of Cognitive Domain – Teaching Aptitude
Doordarshan SequenceYear-wise Launch/Upgradation Sequence
PlagiarismResearch Ethics – Similarity Index / Software
SDG Goals & TargetsMatching or Assertion-Reason Based Question
Logical EquivalencePropositional Logic, Tautology/Contradiction
Millisecond & MicrosecondUnit Conversion – ICT Basics
Madras Univ. & NPE ChronologyChronological Order of Education Milestones
SWAYAM PrabhaTeaching Aptitude – Digital Initiative
Uranium-235Environmental Studies – Nuclear Energy
Commission ChronologyUGC, Kothari, Radhakrishnan etc. – in order
Water Waste TreatmentEnvironment – Waste Management Techniques
�� विषय / टॉपिक�� प्रश्न का प्रकार / विवरण
Exploratory Researchशोध प्रकार – परिभाषा आधारित प्रश्न
Explanatory Researchशोध प्रकार – तुलनात्मक प्रश्न
Fallacy of Divisionतर्क दोष – गलत सामान्यीकरण
Number Series7, 12, 32, 122, ? – अगली संख्या ज्ञात करें
MalwareICT – 2 स्टेटमेंट आधारित प्रश्न (True/False)
Elements of Communicationसंप्रेषण के घटक – संदेश, प्रेषक, माध्यम, ग्राही
Square of Opposition (2 Questions)पारंपरिक तर्क – विरोधाभास और विरोध
Coding-Decoding (Easy)रीजनिंग – सरल कोडिंग प्रश्न
Time, Distance & Speedकथन आधारित प्रश्न – चाल, दूरी, समय
DI – Percentage Basedहिन्दी और पंजाबी में प्राप्तांक – प्रतिशत आधारित तालिका प्रश्न
RUSA, NUEP आदि – Match the Columnउच्च शिक्षा योजनाएँ – कॉलम मिलान प्रश्न
Comprehension (Easy)पाठ बोध – वृद्ध माता-पिता से जुड़ी भावनात्मक कहानी
Simple Interest (SI)साधारण ब्याज – सूत्र आधारित सरल प्रश्न
First Talkie Film Directorभारत की पहली बोलती फिल्म – निर्देशक संबंधी सामान्य ज्ञान प्रश्न
Chronological Order – Doordarshan Serialsदूरदर्शन धारावाहिकों का कालानुक्रमिक क्रम

�� Topic-wise MCQs with Detailed Explanations (हिंदी और अंग्रेज़ी में)


1️⃣ Memory Sequence (सीक्वेंस):

Q: What comes next in the series: 7, 12, 122, 132, ___?
इस श्रंखला में अगली संख्या क्या होगी: 7, 12, 122, 132, ___?

A. 1132
B. 1232
C. 1432
D. 1422
✅ Ans: C. 1432
�� Logic: Pattern is alternating addition of 5 and 110 (e.g., 7+5=12, 12+110=122, 122+10=132, 132+1300=1432)


2️⃣ Fallacies (तर्क दोष):

Q: “If we allow students to use calculators, next they’ll want computers” is an example of:
“अगर हम छात्रों को कैलकुलेटर की अनुमति दें, तो अगली बार वे कंप्यूटर मांगेंगे” – यह किस प्रकार का तर्क दोष है?

A. Red Herring
B. Slippery Slope ✅
C. Strawman
D. Ad Hominem
�� Slippery Slope assumes one small step leads to extreme outcomes without logical basis.


3️⃣ Movies – Year Matching (फिल्म और वर्ष):

Q: Match the film with its release year:

Lagaan –

Dangal –

Sholay

Gadar –

A. a. 1975, b. 2001, c. 2016, d. 2001 ✅
(Sholay – 1975, Lagaan – 2001, Dangal – 2016, Gadar – 2001)


4️⃣ Carbon Dioxide (CO₂ Impact):

Q: CO₂ is classified as a:
CO₂ को किस रूप में वर्गीकृत किया गया है?

A. CFC gas
B. Ozone-friendly gas
C. Greenhouse gas ✅
D. Acid rain gas
�� It traps heat in the atmosphere, contributing to global warming.


5️⃣ DI – Language-based Table (Percent-based):

(Chart not shown here, but example type):
Q: If in 2020, 500 students appeared and 60% passed, how many passed?

2020 में 500 छात्रों ने परीक्षा दी, और 60% पास हुए, तो कितने छात्र पास हुए?
✅ Ans: 300
�� (500 × 60)/100 = 300


6️⃣ Syllogism – Logical Deduction:

Q: All teachers are learners. Some learners are researchers. Conclusion?
सभी शिक्षक शिक्षार्थी हैं। कुछ शिक्षार्थी शोधकर्ता हैं।
✅ Correct conclusion: Some researchers may be teachers – Not definitely (Uncertain conclusion)


7️⃣ SI & CI (ब्याज की गणना):

Q: What is the SI on ₹5000 at 10% for 2 years?
₹5000 पर 10% दर से 2 वर्षों के लिए साधारण ब्याज कितना होगा?
✅ SI = (P×R×T)/100 = (5000×10×2)/100 = ₹1000


8️⃣ Coding-Decoding:

Q: If BIRD = 248, then what is the code for DEER?
(B=2, I=9, R=18, D=4) ⇒ Add values
D=4, E=5, E=5, R=18 ⇒ Total = 32 ✅


 

 

9️⃣ DI – Tough (Growth/Decline Table):

E.g., From 2019 to 2020, population rose from 1200 to 1500. What is % increase?
2019 में जनसंख्या 1200 थी, 2020 में 1500 हो गई प्रतिशत वृद्धि क्या है?
✅ % = [(1500-1200)/1200] × 100 = 25%


�� Standard Deviation (मानक विचलन):

Q: Which statistical measure indicates variability?
कौनसा सांख्यिकीय माप परिवर्तनशीलता को दर्शाता है?
✅ Ans: Standard Deviation


1️⃣1️⃣ Bloom’s Taxonomy:

Q: ‘Creating’ is the highest level of which domain?
निर्माण करनाकिस संज्ञानात्मक स्तर का उच्चतम स्तर है?
✅ Cognitive Domain (संज्ञानात्मक क्षेत्र)


1️⃣2️⃣ Doordarshan – Chronology:

Q: Arrange chronologically:
A. DD Metro
B. DD National
C. DD News
✅ Order: B, A, C (DD National – 1959, DD Metro – 1984, DD News – 2003)


 

 

1️⃣3️⃣ Plagiarism – Research Ethics:

Q: Which software detects similarity in research?
कौनसा सॉफ़्टवेयर शोध में समानता को पहचानता है?
✅ Turnitin / Urkund


1️⃣4️⃣ SDG Goals – Matching:

Match:

Goal 4 – Quality Education ✅

Goal 6 – Clean Water

Goal 13 – Climate Action

Goal 1 – No Poverty


1️⃣5️⃣ Logical Equivalence (Propositions):

Q: P ⇒ Q is logically equivalent to:
P ⇒ Q किसके बराबर है तर्क रूप से?
✅ ~P ∨ Q (NOT P OR Q)


1️⃣6️⃣ Millisecond & Microsecond – Unit Conversion:

Q: 1 millisecond = how many microseconds?
1 मिलीसेकंड = कितने माइक्रोसेकंड?
✅ 1 ms = 1000 µs


 

 

1️⃣7️⃣ Madras Univ. & NPE – Chronology:

Arrange:

University of Madras

Radhakrishnan Commission

NPE 1986
✅ Order: 1 (1857), 2 (1948), 3 (1986)


1️⃣8️⃣ SWAYAM Prabha – Digital Education:

Q: SWAYAM Prabha is:
SWAYAM Prabha क्या है?
✅ 32 DTH channels for education (शैक्षणिक डीटीएच चैनल)


1️⃣9️⃣ Uranium-235 – Nuclear Energy:

Q: Uranium-235 is used in:
यूरेनियम-235 का उपयोग किसमें होता है?
✅ Nuclear Fission (परमाणु विखंडन)


2️⃣0️⃣ Commission Chronology – Education Policy:

Arrange:

Radhakrishnan Commission (1948)

Kothari Commission (1964-66)

NPE 1986
✅ Order: 1 → 2 → 3


2️⃣1️⃣ Water Waste Treatment – (Detailed already shared above)

✅ Activated Sludge Process is the best method for biological contaminants.

�� Q1. Which was the first full-length Indian feature film?

भारत की पहली पूर्ण लंबाई वाली फीचर फिल्म कौनसी थी?

A. Alam Ara (आलम आरा)
B. Raja Harishchandra (राजा हरिश्चंद्र) ✅
C. Keechaka Vadham (कीचक वध)
D. Pather Panchali (पाथेर पांचाली)


✅ Correct Answer: B. Raja Harishchandra (राजा हरिश्चंद्र)


�� Explanation (व्याख्या):

�� Raja Harishchandra was directed and produced by Dadasaheb Phalke in 1913.
�� It is regarded as the first full-length silent Indian feature film.
�� It marked the beginning of the Indian cinema industry.

�� राजा हरिश्चंद्र को दादासाहेब फाल्के ने 1913 में निर्देशित किया था।
�� यह भारत की पहली मूक (Silent) फीचर फिल्म मानी जाती है।
�� इस फिल्म से भारतीय सिनेमा का युग प्रारंभ हुआ।


�� Bonus Facts:

�� Alam Ara (1931) – India’s first talkie (बोलती फिल्म)

�� Keechaka Vadham (1918) – First South Indian silent film

�� Pather Panchali (1955) – Satyajit Ray’s debut, globally acclaimed

�� Q2. Arrange the following steps in the correct sequence of a nuclear fission reaction involving Uranium-235 (U-235):

यूरेनियम-235 (U-235) के साथ परमाणु विखंडन प्रतिक्रिया की सही क्रम में चरणों की व्यवस्था करें:

Release of energy (ऊर्जा का उत्सर्जन)

Chain reaction (श्रृंखला प्रतिक्रिया

Absorption of neutron by U-235 (U-235 द्वारा न्यूट्रॉन का अवशोषण)

Splitting of nucleus (नाभिक का विभाजन)

Options (विकल्प):

A. 3 → 4 → 1 → 2 ✅
B. 4 → 3 → 2 → 1
C. 2 → 3 → 4 → 1
D. 1 → 4 → 3 → 2


✅ Correct Answer: A. 3 → 4 → 1 → 2


�� Explanation (व्याख्या):

�� Step 1: A neutron is absorbed by Uranium-235 nucleus.
�� Step 2: The U-235 nucleus becomes unstable and splits (fission) into smaller nuclei.
�� Step 3: A huge amount of energy is released.
�� Step 4: Multiple neutrons are released, leading to a chain reaction.

�� चरण 1: U-235 नाभिक एक न्यूट्रॉन को अवशोषित करता है।
�� चरण 2: नाभिक अस्थिर हो जाता है और विभाजित होता है।
�� चरण 3: अपार ऊर्जा का उत्सर्जन होता है।
�� चरण 4: मुक्त न्यूट्रॉन श्रृंखला प्रतिक्रिया की शुरुआत करते हैं।

 ☢️ Q3. Which of the following isotopes of Uranium is used as fuel in nuclear reactors due to its fissile nature?

निम्नलिखित में से कौनसा यूरेनियम समस्थानिक परमाणु रिएक्टरों में ईंधन के रूप में उपयोग किया जाता है क्योंकि यह विखंडनीय होता है?

A. Uranium-238 (यूरेनियम-238)
B. Uranium-234 (यूरेनियम-234)
C. Uranium-235 (यूरेनियम-235) ✅
D. Uranium-239 (यूरेनियम-239)


✅ Correct Answer: C. Uranium-235 (यूरेनियम-235)


�� Explanation (व्याख्या):

�� Uranium-235 (U-235) is a fissile isotope, which means it can sustain a chain nuclear fission reaction.

�� It is only about 0.7% of natural uranium, and is commonly enriched for use in nuclear reactors.

�� यूरेनियम-235 (U-235) एक विखंडनीय समस्थानिक है जो श्रृंखला विखंडन प्रतिक्रिया को बनाए रखने में सक्षम होता है।
�� यह प्राकृतिक यूरेनियम में केवल 0.7% होता है, इसलिए इसे रिएक्टरों के लिए समृद्ध किया जाता है।


Bonus Info (अतिरिक्त जानकारी):

IsotopeNatureUse
U-235Fissile ✅Used in reactors & bombs
U-238FertileConverts to Plutonium-239 (breeder)
U-234Minor isotopeByproduct in enriched uranium
U-239Not naturalShort-lived & formed in breeder reactions

7, 12, 122, 132 … 3602, 25202 (Sequence Series)

✅ Full Pattern:

7

7 + 5 = 12

12 + 110 = 122

122 + 10 = 132

132 + 1300 = 1432

1432 + 100 = 1532

1532 + 2070 = 3602

3602 + 21600 = 25202

�� Explanation (व्याख्या / ਵਿਆਖਿਆ):

Event (घटना / ਘਟਨਾ)Year (वर्ष / ਸਾਲ)
1. DD National (as Doordarshan)1959 (regular service: 1965)
2. Colour TV in India1982 (during Asian Games)
3. DD Metro1984
4. DD News2003

�� DD National was India’s first government-run TV channel.
�� Colour TV started with the 1982 Asian Games held in Delhi.
�� DD Metro was launched to compete with private channels.
�� DD News replaced DD Metro and became India’s 24×7 news broadcaster.

�� Q7. Arrange the following educational broadcast initiatives in the correct chronological order:

निम्नलिखित शैक्षिक प्रसारण पहलों को सही कालानुक्रम में क्रमबद्ध करें:
ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਕ ਪ੍ਰਸਾਰਣ ਪਹਿਲਾਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਲਗਾਓ:

Gyan Darshan

Gyan Vani

SWAYAM

SWAYAM Prabha

Options (विकल्प / ਵਿਕਲਪ):

A. 1 → 2 → 3 → 4 ✅
B. 2 → 1 → 4 → 3
C. 1 → 3 → 2 → 4
D. 2 → 1 → 3 → 4


✅ Correct Answer: A. 1 → 2 → 3 → 4


�� Explanation (व्याख्या / ਵਿਆਖਿਆ):

InitiativeYear of LaunchDescription
1. Gyan Darshan2000Educational TV channel (IGNOU + Doordarshan)
2. Gyan Vani2001FM radio stations for education in major cities
3. SWAYAM2017Online MOOC platform for school & higher education
4. SWAYAM Prabha201740 DTH channels for continuous education

 

�� Additional Notes:

Gyan Darshan = Vision for education via TV

Gyan Vani = Educational FM radio network

SWAYAM = Study Webs of Active Learning for Young Aspiring Minds

SWAYAM Prabha = Satellite-based 24×7 educational broadcasting

�� Chronological List of Major Education Commissions & Committees in India

���� भारतीय शिक्षा आयोग और समितियाँ स्वतंत्रता से पहले और बाद में


�� Pre-Independence (स्वतंत्रतापूर्व):

Commission / CommitteeYearHead / प्रमुख
Wood’s Despatch1854Charles Wood
Hunter Commission1882William Hunter
Sadler Commission1917Michael Sadler
Hartog Committee1929Sir Philip Hartog
Wardha Scheme of Education1937Mahatma Gandhi (Basic Education idea)

�� Post-Independence (स्वतंत्रताउत्तर):

Commission / CommitteeYearHead / प्रमुख
University Education Commission1948–49Dr. S. Radhakrishnan
Secondary Education Commission1952–53Dr. A. Lakshmanaswamy Mudaliar
Kothari Commission1964–66Dr. D. S. Kothari
National Policy on Education (NPE)1968, 1986, 1992Govt. of India
Yashpal Committee2009Prof. Yashpal
NEP 2020 Draft Committee2017–2019Dr. K. Kasturirangan

�� MCQ (Chronological Order Based)

�� Q8. Arrange the following education commissions in correct chronological order:

निम्नलिखित शिक्षा आयोगों को सही कालानुक्रम में व्यवस्थित करें:
ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਕ ਕਮੇਟੀਆਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਲਗਾਓ:

Kothari Commission

Wood’s Despatch

University Education Commission

Sadler Commission

Options (विकल्प / ਵਿਕਲਪ):

A. 2 → 4 → 3 → 1 ✅
B. 4 → 2 → 3 → 1
C. 2 → 3 → 4 → 1
D. 3 → 2 → 1 → 4


✅ Correct Answer: A. 2 → 4 → 3 → 1

 Explanation (व्याख्या / ਵਿਆਖਿਆ):

Wood’s Despatch – 1854

Sadler Commission – 1917

University Education Commission – 1948

Kothari Commission – 1964

�� Q9. IEEE 802.3 is the standard for which type of network?

IEEE 802.3 किस प्रकार के नेटवर्क के लिए मानक है?
IEEE 802.3 ਕਿਸ ਕਿਸਮ ਦੇ ਨੈੱਟਵਰਕ ਲਈ ਮਿਆਰ ਹੈ?

A. PAN (Personal Area Network)
B. LAN (Local Area Network) ✅
C. WAN (Wide Area Network)
D. MAN (Metropolitan Area Network)


✅ Correct Answer: B. LAN (Local Area Network)


�� Explanation (व्याख्या / ਵਿਆਖਿਆ):

�� IEEE 802.3 is the standard that defines Ethernet, which is used in wired LANs.
�� It governs how devices in a local area communicate via physical cables (UTP, fiber) using CSMA/CD (Carrier Sense Multiple Access with Collision Detection).
�� Example: Computers connected via Ethernet cables in an office or classroom.

�� IEEE 802.3 एक मानक है जो इथरनेट नेटवर्क को परिभाषित करता है। यह मुख्य रूप से LAN (लोकल एरिया नेटवर्क) के लिए प्रयुक्त होता है।
�� यह CSMA/CD तकनीक पर कार्य करता है।
�� उदाहरण: किसी कार्यालय या विद्यालय की कम्प्यूटर लैब में तार द्वारा जुड़े कंप्यूटर।

�� IEEE 802.3 ਇਥਰਨੈੱਟ ਲਈ ਮਿਆਰ ਹੈ ਜੋ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ LAN ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
�� ਇਹ ਤਾਰ ਵਾਲੇ ਨੈੱਟਵਰਕ (cables) ਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।


��

Bonus Info:

Network TypeExampleStandard
PANBluetooth, USBIEEE 802.15
LANEthernetIEEE 802.3 ✅
WANInternetNo single IEEE standard
MANCity-wide WiFiIEEE 802.6

�� 1. Indian Universities Act, 1904

भारतीय विश्वविद्यालय अधिनियम, 1904
ਭਾਰਤੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਐਕਟ, 1904

Introduced by: Lord Curzon

Aim: To bring British control over Indian universities

Key Provisions:
�� Increased government control over senates and syndicates
�� Regulated university curriculum, affiliation, and examinations

Indian leaders strongly opposed it due to colonial interference.


�� 2. RUSA – Rashtriya Uchchatar Shiksha Abhiyan

राष्ट्रीय उच्चतर शिक्षा अभियान
ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਉੱਚਤਰ ਸਿੱਖਿਆ ਅਭਿਆਨ

Launched: 2013

By: Ministry of Education (then MHRD)

Objective: Improve access, equity, and quality in state higher education institutions

Funding Pattern: Central:State = 60:40 (for most states)


�� MCQ Based on These


�� Q10. Match the following with their year of launch:

निम्नलिखित का उनके प्रारंभ वर्ष से मिलान कीजिए:
ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਨੀਤੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣ ਦੇ ਸਾਲ ਨਾਲ ਮਿਲਾਓ:

| A. Indian Universities Act | 1. 2013
| B. RUSA | 2. 1904

Options (विकल्प / ਵਿਕਲਪ):
A. A-2, B-1 ✅
B. A-1, B-2
C. A-1, B-1
D. A-2, B-2

✅ Correct Answer: A. A-2, B-1

�� �� Key Formulas for Research & Statistics


✅ 1. Mean (माध्य)

Xˉ=∑XNXˉ=NX


✅ 2. Median (मध्यिका)

Median=(n+12)th value (for ungrouped data)Median=(2n+1​)th value (for ungrouped data)


 

✅ 3. Mode (बहुलक)

Ungrouped Data: Value that occurs most frequently

Grouped Data Formula:

Mode=L+(f1−f02f1−f0−f2)×hMode=L+(2f1​−f0​−f2​f1​−f0​​)×h

Where:

LL = Lower boundary of modal class

f1f1​ = Frequency of modal class

f0f0​ = Frequency of preceding class

f2f2​ = Frequency of succeeding class

hh = Class width


✅ 4. Standard Deviation (मानक विचलन)

SD=∑(X−Xˉ)2NSD=N∑(XXˉ)2​​


✅ 5. Coefficient of Variation (COV / CV – परिवर्तनशीलता गुणांक)

CV=SDXˉ×100CV=XˉSD​×100


✅ 6. Pearson’s Correlation Coefficient (सहसंबंध गुणांक r)

r=N∑XY−(∑X)(∑Y)[N∑X2−(∑X)2][N∑Y2−(∑Y)2]r=[NX2−(∑X)2][NY2−(∑Y)2]​NXY−(∑X)(∑Y)​


✅ 7. t-test (टी परीक्षण) – Small sample (n < 30)

t=Xˉ−μSnt=nSXˉ−μ

Where:

Xˉ = Sample mean

μμ = Population mean

SS = Sample SD

nn = Sample size


✅ 8. Chi-Square Test (χ² परीक्षण)

χ2=∑(O−E)2Eχ2=∑E(OE)2​

Where:

OO = Observed frequency

EE = Expected frequency


✅ 9. F-Test (for ANOVA – विश्लेषणात्मक परीक्षण)

F=Variance between groupsVariance within groupsF=Variance within groupsVariance between groups​


✅ 10. Sample Variance (नमूना विचरण):

s2=∑(X−Xˉ)2n−1s2=n−1∑(XXˉ)2​


✅ 11. Z-test (Large sample – n ≥ 30)

Z=Xˉ−μσnZ=nσXˉ−μ


✅ 12. Harmonic Mean (हरमिक माध्य):

HM=n∑1XiHM=∑Xi​1​n


✅ 13. Geometric Mean (ज्यामितीय माध्य):

GM=X1×X2×⋯×XnnGM=nX1​×X2​×⋯×Xn​​

�� Step 1: Sample Coding Pattern – Let’s assume:

Suppose:

NOIDA → 51491

INDIA → 91491

Let’s decode how these words turn into numbers.


�� Check the position of each alphabet (A=1, B=2… Z=26)

✳ NOIDA:

LetterPosition
N14
O15
I9
D4
A1

Now reverse it: → A D I O N → 1 4 9 15 14 → 1491514 or rearranged → 51491

So likely logic = reverse the word, replace each letter with its alphabet number


✳ Apply same logic to HELLO:

H = 8

E = 5

L = 12

L = 12

O = 15

Reverse “HELLO” → O L L E H
→ 15 12 12 5 8

✅ Code for HELLO = 15121258


�� Final Answer:

�� HELLO → 15121258

�� CO₂ Levels in Northern vs Southern Hemisphere

उत्तरी बनाम दक्षिणी गोलार्ध में CO₂ का स्तर


 �� Key Points:

CO₂ levels are higher in the Northern Hemisphere than in the Southern Hemisphere.

This is because:

�� More industrial activity, population, and fossil fuel usage are concentrated in the Northern Hemisphere (e.g., USA, Europe, China, India).

�� The Southern Hemisphere has more forests, oceans, and fewer emissions sources.

The global average CO₂ concentration (2024) is around 420+ ppm, but:

Northern Hemisphere (e.g., Mauna Loa, Hawaii) sees seasonal peaks ~422–425 ppm

Southern Hemisphere (e.g., Cape Grim, Australia) shows slightly lower values ~417–419 ppm


�� Seasonal CO₂ Fluctuations

In the Northern Hemisphere, CO₂ drops during summer (due to plant photosynthesis)

In winter, CO₂ rises as plants decay and emissions continue


�� Conclusion:

✅ CO₂ स्तर उत्तरी गोलार्ध में अधिक होते हैं, क्योंकि वहाँ अधिक मानव गतिविधियाँ और उद्योग स्थित हैं।
✅ Northern Hemisphere में CO₂ का seasonal variation अधिक होता है।


�� UGC NET MCQ Example:

Q. Why are CO₂ levels generally higher in the Northern Hemisphere than in the Southern Hemisphere?
A. Ocean currents
B. Solar radiation
C. More vegetation
D. More industrial emissions ✅

�� Chronology of Indian TV Serials (By Year of Telecast)

���� भारतीय टेलीविज़न धारावाहिकों का कालानुक्रमिक क्रम

Serial (धारावाहिक)Year of First Telecast (प्रसारण वर्ष)
Hum Log1984 (India’s first TV serial)
Buniyaad1986 (Partition-themed drama)
Ramayan1987 (Directed by Ramanand Sagar)
Mahabharat1988 (Directed by B.R. Chopra)
Chandrakanta1994 (Based on Devaki Nandan Khatri’s novel)

�� Chronological Order:

1. Hum Log – 1984
2. Buniyaad – 1986
3. Ramayan – 1987
4. Mahabharat – 1988
5. Chandrakanta – 1994


�� MCQ Example (Chronology-Based)

Q. Arrange the following iconic Indian TV serials in correct chronological order of their first telecast:
निम्नलिखित भारतीय धारावाहिकों को उनके पहले प्रसारण के सही कालानुक्रम में व्यवस्थित करें:

Mahabharat

Ramayan

Hum Log

Chandrakanta

Buniyaad

Options:

A. 3→ 5 → 2 → 1 → 4 ✅
B. 2 → 3 → 5 → 1 → 4
C. 3 → 2 → 5 → 1 → 4
D. 3 → 2 → 1 → 5 → 4

✅ Correct Answer: A. 3 → 5 → 2 → 1 → 4

�� Types of Research: Exploratory vs. Explanatory

अन्वेषणात्मक बनाम व्याख्यात्मक अनुसंधान


�� 1. Exploratory Research (अन्वेषणात्मक अनुसंधान)

AspectDetails
Purpose (उद्देश्य)To explore a problem or idea where little information is available
Focus (केन्द्र)Generate hypotheses, not test them
Data TypeMostly qualitative (interviews, observations)
OutcomeUnderstanding the issue; framing further research
Example (उदाहरण)Studying why students are disinterested in online classes without prior data

यह अनुसंधान तब किया जाता है जब विषय नया होता है और उसके बारे में बहुत कम जानकारी होती है।


�� 2. Explanatory Research (व्याख्यात्मक अनुसंधान)

AspectDetails
Purpose (उद्देश्य)To explain the cause-effect relationship between variables
Focus (केन्द्र)Test hypotheses, find reasons
Data TypeMostly quantitative (experiments, surveys)
OutcomeProvides why & how a phenomenon happens
Example (उदाहरण)Studying the effect of study hours on exam performance using data

यह अनुसंधान यह स्पष्ट करने का प्रयास करता है कि किसी घटना के पीछे कारण क्या है।


�� Key Differences (मुख्य अंतर):

FeatureExploratory (अन्वेषणात्मक)Explanatory (व्याख्यात्मक)
GoalDiscover ideas & patternsExplain relationships & causality
ApproachOpen-ended, flexibleStructured, hypothesis-driven
Data TypeMostly QualitativeMostly Quantitative
Used WhenProblem is not clearly definedVariables are identified

 �� Table: Age-wise Student Distribution in Hindi & Punjabi Subjects

आयुवार हिंदी और पंजाबी विषयों में छात्रों की संख्या
ਉਮਰ ਅਨੁਸਾਰ ਹਿੰਦੀ ਅਤੇ ਪੰਜਾਬੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ

Age Group (उम्र वर्ग)Students in Hindi (हिंदी)Students in Punjabi (पंजाबी)% of Hindi Students (कुल में से हिंदी छात्रों का प्रतिशत)
18–2140030057.14%
22–2535025058.33%
26–3020020050.00%
31–3510015040.00%
Total (कुल)1050900

�� Q1. In which age group is the percentage of Hindi students the highest?

किस आयु वर्ग में हिंदी छात्रों का प्रतिशत सबसे अधिक है?
ਕਿਹੜੀ ਉਮਰ ਵਰਗ ਵਿੱਚ ਹਿੰਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਫੀਸਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ?

A. 18–21 ✅
B. 22–25
C. 26–30
D. 31–35

�� 400 out of 700 = 57.14% in 18–21 group (highest)


 �� Q2. What is the overall percentage of Hindi students?

हिंदी छात्रों का कुल प्रतिशत कितना है?
ਹਿੰਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਕੁੱਲ ਫੀਸਦੀ ਕੀ ਹੈ?

\text{Total Hindi %} = \frac{1050}{1050 + 900} \times 100 = \frac{1050}{1950} \times 100 ≈ 53.85\%

A. 55.12%
B. 53.85% ✅
C. 51.23%
D. 50.00%

✅ Coliform bacteria in water is an indication of the presence of _fecal contamination_.
जल में कोलीफॉर्म बैक्टीरिया की उपस्थिति, मल संदूषण की उपस्थिति का संकेत देती है।


�� Explanation (व्याख्या):

Coliform bacteria are a group of microorganisms commonly found in the intestines of humans and warm-blooded animals.

Their presence in water indicates that pathogens from human or animal waste may also be present, which can lead to waterborne diseases like:

Typhoid (टाइफाइड)

Cholera (हैजा)

Diarrhea (दस्त)

Hepatitis A


�� UGC NET MCQ Example:

Q. Presence of coliform bacteria in drinking water is an indication of:
A. Chemical contamination
B. Fecal contamination ✅
C. Industrial pollution
D. Heavy metal presence

 �� Q1. Match the following pollutants with the diseases they may cause:

प्रदूषकों का उनके द्वारा उत्पन्न बीमारियों से मिलान कीजिए:
ਪ੍ਰਦੂਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਨਾਲ ਮਿਲਾਓ:

Pollutants (प्रदूषक)Diseases (बीमारियाँ)
A. Coliform Bacteria1. Gastrointestinal Infections (पेट संबंधी संक्रमण)
B. Particulate Matter (PM2.5)2. Asthma & Respiratory Issues (दमा एवं सांस की समस्या)
C. Mercury (Hg)3. Neurological Disorders (तंत्रिका तंत्र संबंधी रोग)
D. Arsenic4. Skin Cancer / Blackfoot Disease (त्वचा कैंसर/ब्लैकफुट)

Options:

A. A-1, B-2, C-3, D-4 ✅
B. A-2, B-1, C-4, D-3
C. A-1, B-3, C-2, D-4
D. A-4, B-2, C-3, D-1


✅ Correct Answer: A. A-1, B-2, C-3, D-4


�� Explanation (व्याख्या):

PollutantDisease Caused
Coliform BacteriaIndicate fecal contamination → stomach infections
Particulate MatterPM2.5 leads to asthma, bronchitis, lung damage
MercuryCauses brain & nerve damage (Minamata disease)
ArsenicCauses skin lesions, cancers, blackfoot disease

�� 1. Bloom’s Taxonomy (Revised Version) – Cognitive Domain

ब्लूम का वर्गीकरण संज्ञानात्मक क्षेत्र

Bloom’s Taxonomy describes the levels of learning in the Cognitive Domain (ज्ञानात्मक क्षेत्र).


✅ Six Levels of Bloom’s Taxonomy (Revised)

ब्लूम के वर्गीकरण के 6 स्तर (संशोधित):

Level (स्तर)Action Verb ExampleHindi Meaning

Remember | Define, Recall | याद करना

Understand | Summarize, Explain | समझना

Apply | Use, Implement | लागू करना

Analyze | Compare, Differentiate | विश्लेषण करन

Evaluate | Judge, Critique | मूल्यांकन करना

Create | Design, Compose | निर्माण करना


�� Bloom’s Taxonomy Domains:

Domain NameDescriptionHindi
Cognitive DomainKnowledge-based skillsसंज्ञानात्मक
Affective DomainEmotions, attitudes, valuesभावात्मक
Psychomotor DomainPhysical skills and actionsमनो-गत्यात्मक

�� 2. Robert Gagné’s Nine Events of Instruction

रॉबर्ट गैने के 9 शिक्षण चरण
(Often confused with “Adger Del” or “Dale’s Cone” – but this is Gagné’s theory.)


�� Gagné’s 9 Steps for Effective Learning

प्रभावी शिक्षण के लिए गैने के 9 चरण:

Step No.Instructional EventHindi Meaning
1️⃣Gain attention (Get learner interest)ध्यान आकर्षित करना
2️⃣Inform learners of objectivesउद्देश्य बताना
3️⃣Stimulate recall of prior learningपूर्व ज्ञान को पुनः सक्रिय करना
4️⃣Present the contentसामग्री प्रस्तुत करना
5️⃣Provide learning guidanceमार्गदर्शन देना
6️⃣Elicit performance (practice)अभ्यास कराना
7️⃣Provide feedbackप्रतिक्रिया देना
8️⃣Assess performanceमूल्यांकन करना
9️⃣Enhance retention and transferस्मृति और अनुप्रयोग को मजबूत करना

✅ UGC NET Practice MCQ:

Q. Which of the following is the correct sequence of Bloom’s revised taxonomy?
A. Apply → Understand → Analyze → Create
B. Remember → Understand → Apply → Analyze → Evaluate → Create ✅
C. Understand → Remember → Evaluate → Create
D. Remember → Apply → Evaluate → Analyze → Create

�� Edgar Dale and His Cone of Experience

एडगर डेल और अनुभव शंकु सिद्धांत
Important for: UGC NET Paper 1 – Teaching Aptitude (Learning & Teaching)


�� What is Edgar Dale’s Cone of Experience?

Edgar Dale was an American educationist who created the “Cone of Experience” in 1946.
It is a visual model that represents types of learning experiences from abstract to concrete.


�� Cone of Experience (अनुभव शंकु):

Experience Type (अनुभव का प्रकार)Example (उदाहरण)Retention (%) – Approx
Verbal Symbols (Most Abstract)Reading, Hearing Words10–20%
Visual SymbolsCharts, Graphs, Maps30%
Recordings, Still PicturesWatching Slides, Photos50%
Motion PicturesWatching Videos60%
DemonstrationsObserving Experiments70%
Hands-on ParticipationRole play, Field Trip, Real Experience90%
Direct Purposeful Experiences (Most Concrete)Doing the real thing90%

�� Key Principle:

The more direct and participatory the experience, the higher the retention and learning.

हम जितना अधिक अनुभव करते हैं, उतना अधिक सीखते और याद रखते हैं।


�� UGC NET MCQ Example:

Q. Edgar Dale’s Cone of Experience represents:
A. Learning styles
B. Levels of intelligence
C. Hierarchy of learning experience ✅
D. Assessment techniques

�� Jyotiba Phule (1827–1890)

ज्योतिबा फुले महान समाज सुधारक


�� Key Contributions (मुख्य योगदान):

Englishहिंदी
Born in 1827, in Pune, Maharashtraजन्म: 1827, पुणे, महाराष्ट्र
Founded Satya Shodhak Samaj (1873) to fight caste discriminationसत्यशोधक समाज (1873) की स्थापना
Worked for women’s educationDalit upliftment, and anti-caste movementस्त्रियों की शिक्षा, दलित उत्थान और जातिवाद विरोधी आंदोलन
With wife Savitribai Phule, opened the first school for girls in 1848पत्नी सावित्रीबाई फुले के साथ मिलकर पहला कन्या विद्यालय 1848 में खोला
Criticized Brahmanical dominance and promoted social equalityब्राह्मणवादी वर्चस्व की आलोचना की और सामाजिक समानता की वकालत की
Wrote “Gulamgiri” (Slavery) in 1873 – a powerful anti-caste text“गुलामगिरी” नामक पुस्तक लिखी (1873)

�� MCQ – UGC NET Style

�� Q. Who founded the “Satya Shodhak Samaj” in 1873 to challenge caste discrimination?

1873 में सत्यशोधक समाजकी स्थापना किसने की थी?
ਕਿਸ ਨੇ 1873 ਵਿੱਚ ਸਤ੍ਯ ਸ਼ੋਧਕ ਸਮਾਜਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕੀਤੀ ਸੀ?

A. Raja Rammohan Roy
B. Swami Dayanand Saraswati
C. Jyotiba Phule ✅
D. B.R. Ambedkar


�� Q. Jyotiba Phule’s book “Gulamgiri” was written in which year?

ज्योतिबा फुले की पुस्तक गुलामगिरीकिस वर्ष लिखी गई थी?

A. 1857
B. 1861
C. 1873 ✅
D. 1885

�� Q1. Arrange the following Indian social reformers in chronological order of their birth:

निम्नलिखित भारतीय समाज सुधारकों को उनके जन्म के कालानुक्रम में व्यवस्थित कीजिए:

Raja Rammohan Roy

Jyotiba Phule

Swami Vivekananda

B.R. Ambedkar

Options:

A. 1 → 2 → 3 → 4 ✅
B. 2 → 1 → 3 → 4
C. 1 → 3 → 2 → 4
D. 2 → 3 → 1 → 4


✅ Correct Chronological Order:

ReformerYear of Birth
Raja Rammohan Roy1772
Jyotiba Phule1827
Swami Vivekananda1863
B.R. Ambedkar1891

�� So, correct order is: 1 → 2 → 3 → 4


�� Q2. Match the reformers with the social movements they are associated with:

सुधारकों को उनसे संबंधित सामाजिक आंदोलनों से मिलाइए:

| A. Raja Rammohan Roy | 1. Dalit Movement
| B. Jyotiba Phule | 2. Sati Abolition & Brahmo Samaj
| C. Swami Vivekananda | 3. Spiritual Nationalism
| D. B.R. Ambedkar | 4. Anti-Caste & Satya Shodhak Samaj

 Options:

A. A-2, B-4, C-3, D-1 ✅
B. A-3, B-2, C-4, D-1
C. A-1, B-4, C-2, D-3
D. A-4, B-2, C-1, D-3


�� Q3. Which of the following reformers opened the first girls’ school in India and when?

भारत में पहला कन्या विद्यालय किस समाज सुधारक ने और कब खोला?

A. Raja Rammohan Roy, 1831
B. Jyotiba Phule, 1848 ✅
C. B.R. Ambedkar, 1925
D. Swami Dayanand, 1881

�� Gray Code क्या होता है?

Gray Code एक Binary numeral system है जिसमें एक बिट से दूसरे बिट में जाने पर सिर्फ एक बिट ही बदलती है। इसे Reflected Binary Code भी कहा जाता है।


✅ Gray Code को Binary में Convert करने का तरीका:

(मान लें Gray Code दिया गया है – 8-bit)

✳ Steps (स्टेप्स):

First binary bit = First gray bit

बाकी बिट्स के लिए:

  1. Binary biti=Previous Binary bit⊕Gray bitiBinary biti​=Previous Binary bit⊕Gray biti

(यहाँ ⊕ का मतलब है XOR)


�� Example: Gray Code = 10110011

StepGray BitBinary BitCalculation
111First bit is same
2011 ⊕ 0 = 1
3101 ⊕ 1 = 0
4110 ⊕ 1 = 1
5011 ⊕ 0 = 1
6011 ⊕ 0 = 1
7101 ⊕ 1 = 0
8110 ⊕ 1 = 1

✅ Final Binary Code = 11011101


�� UGC NET Type MCQ:

Q. What is the 8-bit binary equivalent of the Gray code 10110011?
A. 11010110
B. 11011101 ✅
C. 11101101
D. 10111101

�� About Energy Conservation Day (ऊर्जा संरक्षण दिवस):

�� FeatureDetails
Observed On14th December (14 दिसंबर)
Observed ByBureau of Energy Efficiency (BEE), Ministry of Power
PurposeTo raise awareness about energy efficiency and the need for energy conservation
First Celebrated1991 (by BEE)
ActivitiesAwards, seminars, awareness drives, school competitions, national energy efficiency awards

�� Why is it important? (क्यों महत्वपूर्ण है?):

To promote efficient energy use in all sectors (industrial, household, transport)

To reduce carbon emissions and fight climate change

To encourage the adoption of renewable energy sources

To reduce energy dependence on non-renewable sources


�� UGC NET MCQ Example:

Q. Energy Conservation Day is observed in India on:
A. November 14
B. October 12
C. December 14 ✅
D. January 12

�� Important Days & Themes for 2025

1. International Yoga Day — 21 June 2025

Theme: “Yoga for One Earth, One Health” 


2. Energy Conservation Day (India) — 14 December 2025

Theme (expected/traditional): Efficient Energy: Preserve, Conserve, Sustain – Our Shared Responsibility


3. Earth Day — 22 April 2025

Theme: “Our Power, Our Planet” (focus on scaling renewable energy)


4. World Environment Day — 5 June 2025

Theme: “Beat Plastic Pollution” (hosted by South Korea – Jeju)


5. World Intellectual Property Day — 26 April 2025

Theme: “Intellectual Property and Music: Feel the beat of IP”


6. International Day of Families — 15 May 2025

Theme: “FamilyOriented Policies for Sustainable Development: Towards the Second World Summit for Social Development”


7. International Women’s Day — 8 March 2025

Theme: “Accelerate Action: For ALL women and girls – Rights. Equality. Empowerment.”

�� Operating Systems & Utility Programs

SystemTypeKey Utility Programs (मुख्य उपयोगिता प्रोग्राम)
UNIXMulti-user, Multitasking OSgrep, find, chmod, kill, tar, cron
MS-DOSSingle-user, Command-line OSCHKDSK, FORMAT, COPY, DEL, DISKCOPY, LABEL
AndroidLinux-based Mobile OSSettings app, File Manager, Battery Saver, Cleanup tools, App Manager

�� What are Utility Programs?

Utility programs are software tools that help maintain, analyze, and optimize a computer or device’s performance.

✅ ये ऐसे प्रोग्राम होते हैं जो सिस्टम की कार्यक्षमता को बेहतर बनाने में मदद करते हैं, जैसे – फाइल मैनेजर, डिस्क क्लीनअप, बैकअप आदि।


�� Examples of Utility Programs by OS:

✅ UNIX:

cron – Scheduling tasks

tar – Archiving

chmod – Changing permissions

ps, kill – Process management

✅ MS-DOS:

FORMAT – Format a disk

CHKDSK – Check disk errors

COPY, DEL, REN – File utilities

DISKCOPY – Disk duplication

✅ Android:

Battery Optimization

Storage Cleaner

File Manage

Security Scanners

App Permissions Utili


�� UGC NET MCQ Example:

Q. Which of the following is a utility program in MS-DOS?
A. Notepad
B. Chrome
C. CHKDSK ✅
D. Paint

�� Circular Model of Communication

संचार का वृत्ताकार मॉडल


�� Definition (परिभाषा):

The Circular Model of Communication explains communication as a continuous, dynamic, and two-way process, where the sender becomes the receiver and vice versa.

इस मॉडल में संप्रेषक और प्राप्तकर्ता दोनों सक्रिय भूमिका निभाते हैं और संवाद एक वृत्तीय चक्र में चलता है।


�� Key Circular Models & Theorists:

ModelDeveloped ByFeatures
Osgood & Schramm ModelCharles Osgood & Wilbur SchrammFirst true circular model: includes encoding, decoding, interpretation, feedback
Transactional ModelEvolved laterShows communication as simultaneous, dynamic, includes context & noise

�� Osgood-Schramm Circular Model (1954):

StepHindi Explanation
Encoderसंदेश तैयार करना (कोडिंग करना)
Interpreterसंदेश को समझना
Decoderसंदेश पढ़ना/सुनना (डिकोड करना)
Feedbackउत्तर देना – जो दो-तरफ़ा संचार को दर्शाता है

��️ एक व्यक्ति बोलता है, दूसरा सुनता है – फिर वह व्यक्ति प्रतिक्रिया देता है। यह प्रतिक्रिया चक्र (feedback loop) बनाता है।


�� UGC NET Example Question:

Q. The Osgood-Schramm model of communication is different from linear models because it:
A. Focuses only on sender
B. Is based on mass media
C. Includes feedback and is circular ✅
D. Has no noise component

�� Q1. Identify the communication model based on the diagram below:

markdown

CopyEdit

Sender → Message → Receiver         (No Feedback)

Q. This model of communication is:

A. Linear Model ✅
B. Circular Model
C. Transactional Model
D. Interactive Model

�� Explanation: This is a one-way communication flow with no feedback, typical of Linear models like Shannon & Weaver.

हिंदी में: यह एकतरफा संचार दिखाता है, जो रैखिक मॉडल (Linear) का उदाहरण है।


�� Q2. Identify this communication model:

scss

CopyEdit

Sender ⇄ Receiver  

(both encode, decode, interpret)

Q. The model represented here is:

A. Linear
B. Osgood-Schramm Model ✅
C. Helical Model
D. Shannon-Weaver Model

�� Explanation: This is a circular model where both sender and receiver switch roles and provide feedback.

हिंदी में: यह वृत्ताकार मॉडल है जिसमें संदेश का आदान-प्रदान दोनों ओर से होता है।


�� Q3. In which communication model is context, feedback, noise, and simultaneous message exchange considered?

cshar

Sender ⬌ Receiver  

[Context, Noise, Feedback]

A. Shannon & Weaver Model
B. Berlo’s SMCR Model
**C. Transactional Model ✅
D. Aristotle Model

�� This model considers noisefeedback, and context, and represents communication as simultaneous and dynamic.

हिंदी में: यह Transactional Model है जिसमें प्रतिक्रिया, शोर (noise), और संदर्भ (context) सभी सम्मिलित हैं।

 

 

 

���� Matching Questions: Research Types & Statistical Concepts

शोध प्रकार और सांख्यिकीय अवधारणाएँ मिलान प्रश्न


�� Q. Match the following (शोध प्रकार और संबंधित सांख्यिकी सूत्रों का मिलान करें):

| A. Descriptive Research | 1. Mean, Median, Mode – Central Tendency
| B. Experimental Research | 2. t-test, ANOVA – Hypothesis Testing
| C. Correlational Research| 3. Pearson’s r – Relationship Strength
| D. Survey Research | 4. Questionnaire, Sampling – Data Collection

Correct Match:

| A – 1 |
| B – 2 |
| C – 3 |
| D – 4 |


�� Explanation in Hindi & English:

शोध प्रकार (Research Type)विवरण (Description)
A. Descriptive (वर्णनात्मक)Data summarize करने के लिए – Mean (औसत), Median (माध्यिका), Mode (बहुलक) का उपयोग
B. Experimental (प्रयोगात्मक)दो variables के बीच cause-effect relation check करना – t-test, ANOVA प्रयोग में आते हैं
C. Correlational (सहसंबंधीय)दो variables के बीच सम्बन्ध की दिशा और ताकत को जानने के लिए – Pearson’s r
D. Survey (सर्वेक्षणात्मक)Primary data प्राप्त करने के लिए – QuestionnaireSampling, आदि का प्रयोग

�� Important Statistical Formulas (महत्वपूर्ण सांख्यिकी सूत्र):

ConceptFormula (सूत्र)Hindi Description
Mean (माध्य)Xˉ=ΣXNXˉ=NΣXसभी मानों का योग ÷ कुल मानों की संख्या
Median (माध्यिका)Middle value in ordered dataव्यवस्थित आंकड़ों का मध्य मान
Mode (बहुलक)Most frequent valueसबसे अधिक बार आने वाला मान
Standard Deviation (SD)Σ(X−Xˉ)2NNΣ(XXˉ)2​​औसत से विचलन की माप
Variance (प्रसरण)σ2=Σ(X−Xˉ)2Nσ2=NΣ(XXˉ)2​डाटा फैलाव की मात्रा
Correlation (r)Pearson’s r formulaदो variables के बीच linear संबंध की ताकत

�� UGC NET Type MCQ:

Q. Which research type involves hypothesis testing using t-test or ANOVA?
A. Descriptive
B. Correlational
C. Experimental ✅
D. Historical

�� Effective Communication (प्रभावी संप्रेषण)

✅ Definition:

Effective communication is the process of exchanging information clearly, accurately, and successfully, where the receiver understands the message as intended by the sender.

जब संदेश भेजने वाला (Sender) और प्राप्तकर्ता (Receiver) दोनों एक-दूसरे को सही तरीके से समझें, तो संप्रेषण प्रभावी होता है।


�� Key Elements of Effective Communication (प्रभावी संप्रेषण के मुख्य तत्व):

ElementExplanation (English)हिन्दी में व्याख्या
ClarityMessage should be clear and conciseसंदेश स्पष्ट और संक्षिप्त होना चाहिए
CorrectnessFree from grammatical or factual errorsत्रुटिरहित व तथ्यों पर आधारित हो
CompletenessMessage should contain all relevant informationपूरा संदेश जिसमें सभी जरूरी जानकारी हो
ConcisenessNo unnecessary words or repetitionअनावश्यक शब्दों से मुक्त हो
CourtesyRespectful tone and polite languageसम्मानजनक व विनम्र भाषा
FeedbackConfirmation that message is understoodप्रतिक्रिया से पुष्टि होना कि संदेश समझा गया

�� Types of Communication Barriers (बाधाएँ):

Semantic Barrier – Wrong interpretation of words (शब्दों का अर्थ न समझना)

Psychological Barrier – Emotions or attitudes (पूर्वाग्रह, डर, घमंड)

Organizational Barrier – Rules or hierarchy problems (संरचनात्मक समस्याएं)

Physical Barrier – Noise, distance, technical issues (ध्वनि, दूरी)


�� UGC NET MCQ Example:

Q. Which of the following is not an element of effective communication?
A. Clarity
B. Feedback
C. Noise ✅
D. Courtesy

�� Effective Teaching (प्रभावी शिक्षण)

✅ Definition:

Effective teaching is a purposeful and learner-centered process where the teacher facilitates concept clarityactive engagement, and meaningful learning outcomes.

जब शिक्षक विद्यार्थियों को सरल, रुचिकर और भागीदारी के माध्यम से सीखने में मदद करता है, तो वह प्रभावी शिक्षण कहलाता है।


�� Key Characteristics of Effective Teaching (प्रभावी शिक्षण की विशेषताएँ):

Englishहिंदी
Clear Objectivesस्पष्ट शिक्षण उद्देश्य
Interactive & Participatoryसहभागात्मक और संवादात्मक तरीका
Student-Centered Approachछात्र-केंद्रित दृष्टिकोण
Use of Teaching Aidsशिक्षण सहायक उपकरणों का प्रयोग
Timely Feedbackसमय पर फीडबैक देना
Assessment & Evaluationमूल्यांकन और सुधार
Motivation & Encouragementप्रेरणा और उत्साहवर्धन
Inclusivityसभी छात्रों के लिए समान अवसर

�� UGC NET MCQ Example:

Q. Which of the following is not a characteristic of effective teaching?
A. Setting clear objectives
B. Encouraging student participation
C. Ignoring feedback
D. Using teaching aids

✅ Correct Answer: C. Ignoring feedback


�� Related Concepts:

ConceptMeaning
ConstructivismLearners build knowledge actively (सक्रिय रूप से सीखना)
Bloom’s TaxonomyHelps structure learning goals
Formative AssessmentRegular checks to improve learning
Remedial TeachingSupport for slow learners

 �� Important Environmental Protocols, Acts & Conventions (Year-wise)

प्रमुख पर्यावरणीय संधियाँ, प्रोटोकॉल एवं अधिनियम (वर्ष अनुसार)

�� YearProtocol / Act / ConventionHindi Explanation (संक्षिप्त जानकारी)
1972Stockholm Conference (1st Earth Summit)पहला पर्यावरण वैश्विक सम्मेलन – UNEP की स्थापना
1973CITES (Wildlife Trade)संकटग्रस्त प्रजातियों के व्यापार को रोकने हेतु
1985Vienna Conventionओजोन परत संरक्षण के लिए ढांचा तैयार करना
1987Montreal Protocolओजोन-क्षयकारी पदार्थों (CFCs) पर नियंत्रण
1992Rio Earth Summit / UNCEDसतत विकास, जलवायु परिवर्तन, जैव विविधता पर सहमति
1997Kyoto Protocolविकसित देशों के लिए ग्रीनहाउस गैस उत्सर्जन कटौती
2002Johannesburg Summit (Rio+10)सतत विकास के कार्यान्वयन की समीक्षा
2015Paris Agreement (UNFCCC)तापमान वृद्धि को 1.5°C तक सीमित करने का संकल्प
2016Kigali Amendment to Montreal ProtocolHFCs पर नियंत्रण (climate friendly cooling)
2022Plastic Waste Amendments – Basel Conventionप्लास्टिक कचरे के अंतरराष्ट्रीय व्यापार पर नियंत्रण
1986 (India)Environment (Protection) Actभारत का समग्र पर्यावरण संरक्षण कानून
1974 (India)Water (Prevention & Control of Pollution) Actजल प्रदूषण नियंत्रण अधिनियम
1981 (India)Air (Prevention & Control of Pollution) Actवायु प्रदूषण नियंत्रण अधिनियम
2002 (India)Biological Diversity Actजैव विविधता संरक्षण हेतु राष्ट्रीय अधिनियम

�� UGC NET Example Question:

Q. Match the following Environmental Agreements with their years:
A. Montreal Protocol → 1987
B. Paris Agreement → 2015
C. Environment Protection Act (India) → 1986
D. Kyoto Protocol → 1997 ✅

�� 1. UNESCO – 2025 Highlights

�� English:

India has 48 UNESCO World Heritage Sites till 2025

Emphasis on intangible heritage, like folk traditions, music, crafts.

UNESCO promotes gender equalitydigital heritage, and climate-linked cultural resilience

भारत में 2025 तक 48 यूनेस्को विश्व धरोहर स्थल हैं।

अमूर्त विरासत (लोक कला, संगीत, परंपराएँ) पर ज़ोर।

यूनेस्को लैंगिक समानताडिजिटल धरोहर, और जलवायु सहनशीलता को बढ़ावा देता है।


 �� 2. Wetlands (Ramsar Sites) – 2025

�� English:

World Wetlands Day 2025 Theme: “Protecting Wetlands for our Common Future”

India now has 89 Ramsar Sites, latest:

Udhwa Lake (Jharkhand)

Khecheopalri Lake (Sikkim)

Sakkarakottai & Theerthangal (Tamil Nadu)

�� हिन्दी:

विश्व वेटलैंड दिवस 2025 का विषय: “हमारे साझे भविष्य के लिए वेटलैंड की रक्षा”

भारत में अब 89 रामसर स्थल हैं। नवीनतम साइट्स:

उधवा झील (झारखंड)

खेचोपलरी झील (सिक्किम)

सक्कराकोट्टई व तीर्थंगल (तमिलनाडु)


�� 3. SDG (Sustainable Development Goals) & MDG – 2025

�� English:

SDG Targets by 2030 (Global)

No Poverty

Zero Hunger

Quality Education

Gender Equality

Progress (2025): Mixed — some goals on track, others need acceleration.

MDGs (2000–2015) Achievements:

Reduced poverty, child & maternal mortality

Laid foundation for SDGs

�� हिन्दी:

एसडीजी (टिकाऊ विकास लक्ष्य):

गरीबी उन्मूलन

भूख समाप्त करना

गुणवत्तापूर्ण शिक्षा

लैगिक समानता

2025 में प्रगति: कुछ क्षेत्रों में सुधार, कुछ में धीमी गति।

एमडीजी (2000–2015):

गरीबी व मृत्यु दर में कमी

एसडीजी के लिए आधार तैयार किया

UGC NET 25 JUNE 2025 QUESTION PAPER


�� 4. NEP 2020 – GER, Targets & 2025 Progress

�� English:

GER (Gross Enrolment Ratio) in Higher Education (18–23 years):

~28% in 2022

Target: 50% by 2035

Highlights of NEP 2020:

4-Year UG Program with Exit Options

Academic Bank of Credits (ABC)

HECI – New regulatory body

Multilingual education & EdTech emphasis

�� हिन्दी:

उच्च शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात (GER):

2022 में लगभग 28%

लक्ष्य: 2035 तक 50%

एनईपी 2020 की मुख्य बातें:

4 वर्षीय स्नातक पाठ्यक्रम (एग्जिट विकल्प सहित)

शैक्षणिक क्रेडिट बैंक (ABC)

HECI – नई नियामक संस्था

बहुभाषी शिक्षा व डिजिटल तकनीक पर ज़ोर


�� Summary Table (2025 Highlights):

विषय / Topicस्थिति 2025 / Status
UNESCO Sites (India)48 – including intangible heritage
Wetlands (Ramsar)89 Sites – New in TN, Jharkhand, Sikkim
SDGsMixed progress; 2030 is target year
MDGsAchieved by 2015; led to SDGs
GER in HE~28%, Target – 50% by 2035
NEP 2020ABC, HECI, 4-Yr UG, multilingual & tech integration

Easy Notes 4u online Study

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

UP